| プログラム |
研修のねらい |
カリキュラム |
実施形式 |
| 管理の基礎
コース |
（１）状況の変化に対応できる管理者に育成する
（２）管理能力を強化する |
管理者の立場と役割 |
講義 |
| 管理の基礎
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講義
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| 仕事の管理
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講義
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| 問題の発見と改善
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講義
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| 人間行動の理解
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講義
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| 部下の指導と育成
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講義
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| よい職場作り |
講義
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| 管理者の自己啓発、相互啓発 |
（グループ演習）
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| 目標設定と実践計画
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実行計画書の作成
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| OJTコース |
（１）人材の開発、育成を管理者の指導を強化することによって実現する
（２）管理者の部下指導育成を計画的に推進する |
部下の指導と育成の目的と管理者の役割
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講義 |
| 部下の指導育成の問題点 |
（グループ演習）
事例研究 |
| 人間行動を理解する |
講義 |
| 仕事の教え方、計画的な指導育成ＯＪＴの機会
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講義 |
| ＯＪＴ計画書の作成、目標設定と実践
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実行計画書の作成 |
| 問題解決
コース |
（１）職場に発生している問題点を発見し、適切な手を打ち、よりよい方向へと解決していくための問題解決能力を強化する
（２）仕事と人とのバランスのとれた管理能力を強化する |
管理者の役割と問題解決
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講義 |
| 問題解決のステップを理解する
（１）問題をとらえる
（２）問題解決を考える
（３）仕事の問題・人間関係の問題を考える |
講義 |
| 職場に発生している問題を把握する
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（グループ演習）
自職場の問題を分析する |
| 解決のための可能な実行手段を考え、実践する
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実行計画書の作成 |
| リーダーシップ開発 |
管理者のリーダーシップを強化する
（１）部下に影響力を発揮させる
（２）目標達成への指導力を強化する |
リーダーシップについて学ぶ
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講義 |
| 自分のリーダーシップの現状（うまくいっていること、いないこと）を把握する
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解決シートの作成 |
| 自分のリーダーシップの強み、弱みを把握する
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（グループ演習） |
| 自分のリーダーシップの強化すべき点（具体的行動）を決める
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実行計画書の作成 |